Logopeda to ważny społecznie zawód!

W czwartek 5 marca na Wydziale Humanistycznym Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie kolejny raz świętowaliśmy Europejski Dzień Logopedy. W programie obchodów w tym roku znalazły się m.in. warsztaty dla studentów i przedszkolaków, przedstawienia dla najmłodszych oraz wykład o funkcjonowaniu dziecka z FAS. Poznaliśmy również laureatów X Ogólnopolskiego Konkursu na Najtrudniejszą Lingwołamkę i Skrętacz Języka. Posłuchajcie naszej relacji!

Czy sztuczna inteligencja może wspierać rozwój mowy? Jak wygląda nauka migania z AI? Odpowiedzi na te i wiele innych pytań można było poznać w czwartek 5 marca na Wydziale Humanistycznym Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie. Kolejny raz Katedra Logopedii oraz Studenckie Koło Naukowe Laboratorium Logopedyczne włączyły się w obchody Europejskiego Dnia Logopedy. Tegoroczne hasło wydarzenia to: „Perspektywy rozwoju terapii mowy i języka ze wsparciem sztucznej inteligencji”.

Chcemy pokazać, że logopeda to ważny społecznie zawód. Miejsca oddziaływania logopedów są różnorodne. To nie jest tylko logopedia korekcyjna. Logopeda to ktoś, kto pomaga człowiekowi wrócić do komunikacji. Co za tym idzie, przywraca go również życiu społecznemu. Pokazujemy więc szerokie spektrum naszego oddziaływania. W programie mamy więc czynnik edukacyjny, ale też społeczny i popularyzatorski. Chcemy również, żeby nasi studenci w ten sposób angażowali się w życie uczelni i kierunku. Oni świetnie podejmują takie wyzwania, są kreatywni”

– podkreśla dr hab. Monika Czerepowicka. I dodała:

Jako wykładowcy jesteśmy w tej wspaniałej sytuacji, że w zasadzie koordynujemy te wszystkie wydarzenia. To studenci prowadzili olimpiadę dla przedszkolaków i przygotowali spektakle prezentowane po warsztatach. Zawsze staramy się, żeby ten dzień miał jakiś charakter. To, że oni się włączają i chcą to robić, jest dla nas zawsze źródłem radości i potwierdzeniem tego, że dobrze robimy. Zachęcamy też do tego, żeby studiować logopedię! To kierunek z najwyższą rekomendacją Polskiej Komisji Akredytacyjnej. Jesteśmy świeżo po takiej ocenie i dostaliśmy najwyższą notę – sześcioletnią akredytację! To się rzadko zdarza. A my ją dostaliśmy, czyli spełniamy wszystkie warunki na poziomie kształcenia, przygotowania kadry i infrastruktury. Studia mają charakter ogólnoakademicki, ale dbamy też o to, żeby były też praktyczne, by student mógł zorientować się na czym polega ta praca.”

W programie tegorocznych obchodów Europejskiego Dnia Logopedy znalazły się m.in.: warsztaty: „Czy AI nauczy cię migać w PJM?”, olimpiada logopedyczna dla przedszkolaków oraz przedstawienia przygotowane przez studentów („Czerwony Kapturek”, „Trzy małe świnki”, „Kopciuszek”). Wykład otwarty o funkcjonowaniu dziecka z FAS wygłosiła także mgr Małgorzata Lipiejko.

W czwartek poznaliśmy również wyniki X Ogólnopolskiego Konkursu na Najtrudniejszą Lingwołamkę i Skrętacz Języka. Zadaniem uczestników było przygotowanie tekstów stanowiących prawdziwe wyzwanie artykulacyjne – krótkich lingwołamek (do 15 wyrazów) oraz rozbudowanych skrętaczy języka (minimum 50 wyrazów). Nadesłane prace oceniło jury w składzie: dr hab. Monika Czerepowicka, dr Magdalena Osowicka-Kondratowicz oraz dr Magdalena Zaorska.

To była rekordowa edycja! Dostaliśmy ponad 200 lingwołamek i około 50 wspaniałych, niezwykle trudnych pod względem wymowy skrętaczy. Jesteśmy szczęśliwi! Podczas ogłoszenia werdyktu nasze studentki czytały te najtrudniejsze teksty. To bardzo ciekawa, twórcza praca nad słowem, nad dykcją i artykulacją. Każde trudne słowo staje się wyzwaniem, takim brylantem, który trzeba oprawić w lingwołamkę albo w jakiegoś skrętacza”

– zdradziła nam dr Magdalena Zaorska.

Wyniki X Ogólnopolskiego Konkursu na Najtrudniejszą Lingwołamkę i Skrętacz Języka.

Najtrudniejszy skrętacz języka

1. Agata Dudek (Uniwersytet Śląski w Katowicach)
2. Monika Kozłowska (absolwentka Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie)
2. Wiktoria Malinowska (absolwentka Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie)
3. Martyna Kruczyk (Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie)
3. Katarzyna Skonieczna (Akademia Mazowiecka w Płocku)

Wyróżnienia:
– Anna Rogaczewska
– Mikołaj Markowski
– Jakub Szyłow
– Maria Sapiela
– Aleksandra Lubas
– Kinga Bartosiak
– Patrycja Kafarska
– Maja Samoraj
– Oliwier Pawlak

Najtrudniejsza lingwołamka

1. Dagmara Szydłowska (Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie)
2. Oliwia Suchecka (Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie)
3. Nikola Petniunas (Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie)

Wyróżnienia:
– Amelia Staśkiewicz
– Amelia Siuda
– Katarzyna Swat-Nadolska
– Karolina Woźniak
– Kamil Kolator
– Olga Siergiej
– Weronika Galant
– Amelia Kopiec
– Martyna Czerwonka
– Agata Dudek

Rozmawialiśmy z jedną z laureatek. Dagmara Szydłowska – studentka I roku studiów II stopnia kierunku logopedia – zwyciężyła w konkursie na najtrudniejsza lingwołamkę już drugi raz.

Relację przygotował Piotr Szauer.